| Titre : | La violence de genre dans l'éducation à la citoyenneté |
| Auteurs : | GARCIA-ORAMAS M.J. ; SIROTA A. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Rosny-sous-Bois : Bréal, 2008 |
| Collection : | Amphi Psychologie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7495-0740-8 |
| Format : | pp. 185-202 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
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| Mots-clés: | RELATION HOMME-FEMME |
| Résumé : | "Dans les états de Veracruz et de Tabasco au Mexique, on trouve de petites communes rurales parmi les plus pauvres du pays. Elles manquent d'écoles et d'enseignants. Le gouvernement a créé un organisme chargé d'un système alternatif fondé sur l'idée d'un service communautaire des jeunes gens issus du milieu rural, filles et garçons de 16 à 22 ans. Ils sont nommés ""instructeurs communautaires"". Pour les enfants d'âge préscolaire et primaire d'une commune rurale, ils assurent des services éducatifs en tant qu'enseignants. [...]|Au Mexique, la violence entre les sexes ou violence de genre exercées par les hommes à l'encontre des femmes est un fléau national, c'est pourquoi l'éducation aux relations inter-genres fait partie intrinsèque de l'éducation de base à la citoyenneté. Cette recherche-action a été conçue pour de jeunes instructeurs communautaires afin qu'ils puissent prendre conscience de leurs représentations et préjugés parfois masqués par une idéologie de surface. C’est au cours d’un cycle de séances de discussions et réflexions en groupe mixte que les jeunes instructeurs communautaires ont découvert, non sans crise douloureuse, qu’ils sont les héritiers de marquages culturels répétés de génération en génération." |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
| contenu dans : |
Exemplaires
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| CEDS A2855 | CE015903 | Chapitre | CEDS | Disponible |
