| Titre : | Comment ne pas se perdre dans la relation de soin ? (2014) |
| Auteurs : | GEULETTE C. ; Romain Lecomte ; BONTEMPS C. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'OBSERVATOIRE (n° 78 janvier) |
| Article en page(s) : | pp. 48-52 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Promosanthes] SANTE MENTALE [Promosanthes] PSYCHIATRIE [Promosanthes] PROFESSION PARAMEDICALE [Promosanthes] FORMATION [Promosanthes] INFIRMIER PSYCHIATRIQUE [Promosanthes] SOUFFRANCE [Promosanthes] VECU [Promosanthes] PATIENT [Promosanthes] VECU DU PATIENT [Promosanthes] RELATION SOIGNANT-SOIGNE [Promosanthes] RELATION THERAPEUTIQUE [Promosanthes] QUALITE DES SOINS [Promosanthes] ROLE DE L'INFIRMIER [Promosanthes] COMMUNICATION [Promosanthes] SOUTIEN [Promosanthes] RELATION D'AIDE [Promosanthes] ECOUTE [Promosanthes] EMPATHIE [Promosanthes] METHODOLOGIE |
| Mots-clés: | SANTE MENTALE ; AUTISME ; REPRESENTATION SOCIALE ; REPRESENTATION DE LA MALADIE ; OPINION ; ROLE DES MEDIAS ; ROLE DES PARENTS ; PHILOSOPHIE ; PRISE EN CHARGE ; PEDOPSYCHIATRIE ; FRANCE ; PSYCHANALYSE |
| Résumé : | Le métier d’infirmier expose particulièrement ceux qui l’exercent à un feu croisé de souffrances physiques mais aussi psychiques qui peuvent se réveler lourdes, perturbantes, envahissantes au point de rendre perméable la frontière entre vie professionnelle et vie privée, mêlant les histoires personnelles. Mon objectif en tant que professeur de psychologie est de mieux armer les étudiants pour les aider à faire face, durant leurs stages et tout au long de leur parcours, à ces situations chargées émotionnellement et à trouver tant avec les patients qu’avec leur métier, la juste distance. |
| Note de contenu : | INTERVENANT, SCIENTIFIQUE |
Exemplaires
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| CEDS R11127 | R11127 | Bulletin | CEDS | Disponible Disponible |
| CEDS R11127(2) | R11127(2) | Bulletin | CEDS | Disponible Disponible |
| CEDS R11127(3) | R11127(3) | Bulletin | CEDS | Disponible Disponible |
