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Titre : | Neurobiologie de l'impasse : stress et troubles de l'attachement (2006) |
Auteurs : | GAUTHIER J.M. |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | DIREM (n° 67 ) |
Article en page(s) : | pp. 16-22 |
Langues: | Français |
Catégories : |
[Promosanthes] ENFANT MALTRAITE [Promosanthes] VIOLENCE FAMILIALE [Promosanthes] DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT [Promosanthes] INTELLIGENCE [Promosanthes] TEST [Promosanthes] TROUBLE DE L'AFFECTIVITE [Promosanthes] EVALUATION [Promosanthes] STRESS [Promosanthes] PHYSIOLOGIE [Promosanthes] IMPACT PSYCHOLOGIQUE [Promosanthes] RESISTANCE AU CHANGEMENT [Promosanthes] IMPACT SUR LA SANTE [Promosanthes] NEUROBIOLOGIE [Promosanthes] RELATION PRECOCE [Promosanthes] RELATION PARENT-ENFANT |
Mots-clés: | PAUVRETE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; REFORME ; REVENU MINIMUM ; POLITIQUE POUR LES PERSONNES DEFAVORISEES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; ACCOMPAGNEMENT ; AIDE A L'EMPLOI ; RECHERCHE D'EMPLOI ; STIGMATISATION ; FRANCE ; REPETITION ; PSYCHOLOGIE TRANSGENERATIONNELLE |
Résumé : | "L'auteur expose dans cet article la démarche qu'il a suivi pour construire un travail de recherche mené actuellement dans le service de Psychologie clinique de l'Enfant, à Liège. Il est préoccupé par les enfants victimes de violence familiale ou de toute autre forme de violence. Il veut développer des moyens qui lui permettrait de faire des mesures de leur QI de développement ou de voir leur potentialité d'attachement, d'exploration et de développement. Il utilise la classification ""0 to 3 "" et le Brunet-Lézine pour connaître leur niveau de développement et le type de difficulté qu'ils présentent, etc ... Parallèlement à cela, il fait des mesures de cortisol salivaire afin de voir comment les enfants réagissent au stress. il va essayer de nous expliquer pourquoi et comment il aconstruit cette recherche, ce travail autour de ces enfants-là. [...]" |
Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires
Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
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CEDS R08762 | CE995898 | Bulletin | CEDS | Disponible Disponible |