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APPRENTISSAGE SCOLAIRE |
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ZUFFEREY M.P. ; DELEVAUX O. ; WENKER M.C. ; PITTELOUD F. ; GERMANIER S. ; MATHIS I. ; SAUZET D. ; PIÉRART G. | Lausanne : ASSOCIATION SUISSE D'AIDE AUX HANDICAPES MENTAUXL'objectif de ce dossier n'est pas d'analyser le système structurel suisse d'accueil des populations migrantes, mais bien de donner la parole aux personnes directement cocnernées par la problématique : celles chargées de l'accueil et celles qui [...]Article : texte imprimé
TRICOT A. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P.Dans EMPAN (n° 63 )Cet article tente de définir, d'un point de vue cognitif, sous quelles conditions les connaissances apprises à l'école peuvent y entrer. Il montre que les conditions d'un tel échange sont connues et qu'il est techniquement possible de les mettre[...]Article : texte imprimé
[...] L'ampleur du lien entre origine sociale et résultats scolaires varie|considérablement d'un pays à l'autre, certains systèmes éducatifs arrivant en effet à minimiser l'ampleur des écarts sociaux. Dans cette contribution, les auteurs montrer[...]Article : texte imprimé
Si l’adolescence est un moment de « passage » de « construction », cette phase est fragilisée par l’époque de transition socioculturelle que nous vivons aujourd’hui. Le récit peut-il constituer un opérateur, un réparateur, là où le sujet se retr[...]Article : texte imprimé
Le droit des élèves à recevoir un enseignement de religion ou de morale, est affirmé dans la Constitution. Les établissements du réseau officiel offrent le choix entre l’enseignement d’une des religions reconnues et celui de la morale non confes[...]texte imprimé
Ce livre relate la réussite d'un pari apparemment impossible: faire travailler ensemble des universitaires de plusieurs disciplines, des personnes ayant vécu, ou vivant encore, la grande pauvreté, des professionnels formateurs au sein de leurs i[...]Article : texte imprimé
Devant le sentiment d’une crise de l’éducation et la difficulté croissante d’enseigner, l’article tente de dépasser les constats pour analyser la crise des finalités de l’éducation dans notre culture. Les ravages des méthodes pédagogiques modern[...]Article : texte imprimé
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Apprendre est parfois perturbé par l'impossibilité de se concentrer, d'être présent à ce que l'on fait.|La méthode Vittoz permet de développer l'attention, la concentration, la mémoire. Elle facilite l'autonomie des élèves, leur capacité d'auto¬[...]texte imprimé
Un comité scientifique international de douze personnes, représentant les différents courants de la recherche en éducation, a rassemblé dans cet ouvrage plus de deux cents chercheurs, issus principalement de pays francophones, dont les contribut[...]texte imprimé
Ce dictionnaire offre une vue d'ensemble de la pédagogie et de son évolution. Il permet d'en mieux comprendre les enjeux professionnels. Etudiants préparant les concours de l'enseignement, enseignants et formateurs trouveront toutes les référenc[...]Article : texte imprimé
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La mission de l'école est d'apprendre à l'individu à devenir un citoyen dans la société d'aujourd'hui et de demain. Auparavant, l'école n'était pas un lieu favorable à l'écoute des enfants. À partir du XIXème siècle, l'enfant prend une place cen[...]Article : texte imprimé
Créée en 1975 par une équipe d’enseignantes qui souhaitait permettre aux enfants d’être acteurs de leur formation, cette petite école primaire parisienne se veut être un lieu de vie, d’échange et de projets, ouvert sur le monde. Sous contrat sim[...]Article : texte imprimé
MAROY C. ; DE COOREBYTER V. ; CARETTE V. ; DARIMONT J.P. ; LITTRE F. ; DRAELANTS H. ; DUPRIEZ V. ; ZUNE M. ; DELGRANGE X. ; VAN HAECHT A. | Bruxelles : LA REVUE NOUVELLEJusqu’aux années nonante, les politiques scolaires envisageaient l’école comme une institution fondée sur des valeurs (démocratie, épanouissement de la personne, égalité des chances...) qui devait socialiser les jeunes et en faire des citoyens a[...]
